Impara, figlio mio, e più facile e più chiaro
Comprenderai l'opera sovrana!
COME. Puskin. "Boris Godunov"
Paradossi della storia. Non molto tempo fa, alcuni lettori di VO si sono rivolti a me con la proposta di scrivere del lavoro di uno storico, per mostrarlo dall'interno. E - sì, l'argomento mi sembrava interessante. Ma ho pensato che avesse senso ampliarlo ancora di più e parlare dei paradossi di questa scienza che sono associati alla nostra conoscenza del passato. Come sempre, non scriverò "in generale", riferendomi a uno sconosciuto. I primi articoli saranno interamente basati sui miei ricordi. A proposito, anche la maggior parte dei lettori di VO approva la "parte" del libro di memorie. E il vantaggio in questo è che prenderemo due piccioni con una fava alla volta.
Magazzino storico
Inizierò, ovviamente, dall'infanzia, da dove tutto nasce (ora a 66 anni lo capisco particolarmente bene!). Sono stato fortunato da bambino. In casa nel fienile c'era un intero magazzino di libri di storia, risalente al 1936. E non c'era per me un piacere più grande che disporre libri di anni diversi uno accanto all'altro e confrontare le immagini al loro interno. E poi leggi anche i testi. Quindi, grazie a questo, io, ad esempio, ho appreso che nei vecchi libri di testo sovietici la storia della Russia e dell'Occidente veniva data in parallelo ed era facile confrontare: cosa hanno, cosa abbiamo! Perché questo è stato abbandonato dopo la guerra, ancora non capisco bene …
Crescendo, ho detto a tutti che sarei diventata una storica, "come una madre". E non c'era nessun altro esempio davanti ai miei occhi. Alla scuola di storia, non sapevo come ottenere quattro, ho partecipato a tutte le olimpiadi. In una parola, era "l'orgoglio della scuola" e allo stesso tempo… la sua maledizione nel campo della matematica. E quanto sangue mi ha viziato il nostro matematico Pepin Korotkiy (un soprannome che ho inventato per lui, perché era davvero … più che "basso"). E non posso contarlo.
Storico con accento inglese
Naturalmente la mia strada è andata dritta all'istituto pedagogico. Ma c'è stato un intoppo: non c'era una facoltà puramente di storia, poiché è stata introdotta un'innovazione: la specialità "storia e inglese". Ma dal momento che mi sono diplomato in una scuola speciale con l'inglese dal 2 ° grado, in questo caso non ci sono stati problemi. Al contrario: ho fatto facilmente ciò che gli altri hanno impiegato molto tempo a fare. E l'ho usato per badare alle ragazze, di cui avevamo più della metà nei nostri due gruppi (per un totale di 50 persone).
Come ci è stato insegnato? C'era un professore ubriacone e un dottore in scienze che potevano venire a una lezione con la faccia rossa e, puntando il dito contro uno studente, dire:
“Beh, patataya! In che anno è venuto Batu in Russia? cosa non sai? Che scemo! Sei lungo! Dimmi, che aspetto aveva l'Akinak scita? Qual è la curva? Tu stesso sei un storto akinak, sciocco!"
"Hanno governato il suo cervello", ha promesso di non bere, ma …
A proposito, era un amico di mio padre e molte volte l'ha detto ad alta voce (il livello del tatto pedagogico). Il che mi dava molti problemi: dovevo insegnare in modo tale che nessuno potesse dire che i miei voti erano immeritati.
Abbiamo studiato in dettaglio "Salicheskaya Pravda" e la sua differenza da "Ripuarskaya Pravda", "Pravda Yaroslav" e "Pravda Yaroslavichi", i testi delle cronache, Karamzin, Solovyov, Rybakov … Signore, che quantità enormi di informazioni. E non c'era internet. Tutto doveva essere letto dal vivo.
Insegnante rurale
Per due anni la storia del PCUS ci è stata letta dal dottore in scienze Professor Morozov. L'ho letto in modo interessante. Questa era… "l'amica di mia madre". È vero, ha avuto il buon senso di non dirlo ad alta voce davanti agli altri studenti. Ma… visto che il figlio del tuo "amico" studia con te. Bene, aiutarlo nella sua carriera? Aiutato! Ha tenuto una conferenza "Il culto della personalità di Mao Zedong e le sue conseguenze". Va qui ricordato che (ho studiato nel mio istituto dal 1972 al 1977) allora tutti e ovunque criticavano Mao.
Ebbene, che rapporto potrei fare? Quali fonti? Sul quotidiano Pravda? Più tardi, quando io stesso sono diventato insegnante alla Scuola Superiore, non ho mai dato ai miei studenti un lavoro così insopportabile. Vuoi fare scienza? Ecco un argomento per materiali d'archivio, materiali di giornale: vai agli archivi e lavora. Ad esempio, "Messaggi dell'Ufficio informazioni sovietico sulle perdite di truppe sovietiche e tedesche durante la guerra". Sì, lo studente ha dovuto sfogliare 1418 giornali. Ma era piccola, ma la sua ricerca personale. Secondo i suoi poteri. E non su "Mao Zedong… cattivo".
Cosa mi ha sorpreso? Per insegnare nella scuola del villaggio, la nostra conoscenza era ridondante. Non sarebbe male prestare più attenzione alla pedagogia. A quel tempo, un insegnante di liceo non aveva affatto bisogno del comunismo scientifico, del diamat e della matematica della storia, ma tutti ci martellavano molto forte la testa. Un argomento così importante come la storiografia era scarsamente dato. Anche se, di nuovo, perché dovrebbe essere un insegnante di una scuola rurale?
Qualunque cosa fosse, ma mi sono laureato all'istituto. Ha lavorato per quattro anni in una scuola rurale. E nel 1982 ha iniziato a lavorare nel nostro Politecnico di Penza come assistente nel Dipartimento di Storia del PCUS. Per ogni lezione dovevo leggere le corrispondenti opere leniniste. Ma allo stesso tempo, mi è stata data una dura condizione per superare il minimo del candidato e andare alla scuola di specializzazione in tre anni. In caso contrario, decollare.
La nascita di un modellista
A proposito, è stato allora, nei primi anni '80, che ho iniziato a interessarmi ai carri armati. In un primo momento, puramente utilitaristico. Tornato in paese, partecipò al concorso All-Union del Ministero della Legislazione per il miglior giocattolo, dedicato al 110° anniversario di V. I. Lenin. E ha vinto con un modello del carro armato "Fighter for Freedom…". Quindi, nel 1984, ha ottenuto il secondo posto nella stessa competizione (che è stata persino riportata dalla rivista Tekhnika-Molodozh). Bene, un bonus, ovviamente: un viaggio nel famoso "Ogonyok", regali dell'ingegnere capo per sua figlia. È stato tutto bello. Ma mi piaceva fare modelli di carri armati. E come farli se non capisci i carri armati? Così ho iniziato a leggere tutto quello che potevo. È così che è iniziata la mia autoeducazione verso questo settore.
Nel villaggio ho ricevuto le riviste "Tekhnika-youth", "Modelist-constructor", "Science and Life" e "Voprosy-istorii". Quest'ultimo si è rivelato per me eccessivo in termini di livello di informazioni, ma mi sono sforzato di leggerlo.
Nel villaggio iniziò a scrivere articoli per i giornali: "Kondolskaya Pravda", "Soviet Mordovia", "Penza Pravda" e "Russia sovietica". E sebbene questi fossero articoli "così così", ci ho messo le mani sopra. E già nel 1980 ha iniziato a scrivere per le riviste: "Modelist-Constructor", "Family and School", "School and Production", "Club and Amateur Art", "Technology-Youth".
Bene, e poi ho dovuto iniziare a superare il candidato minimo in inglese. Per fare ciò, era necessario tradurre in russo un libro non pubblicato in URSS. Con un certificato della Camera del Libro, e anche su una specialità. Ho trovato questo sul comunista americano Peter V. Cochioni. Ho iniziato a tradurre. Ero convinto che mi fosse stato insegnato l'inglese meglio a scuola che all'università. (Ma insegnavano male a scuola.) Ha tradotto il libro nella quantità di 90 pagine. Superato perfettamente l'esame. E non è sorprendente: ho visto e ascoltato come passano gli altri. Era un aneddoto. I richiedenti in uniforme hanno torturato la lingua: "Ziz da…". Ma a tutti furono dati tre, e "strisciarono" questa linea. (Ma, in effetti, tutti loro non hanno superato l'esame. Ma … "superato" e "entrato in scienze").
L'esame di filosofia (in termini di educazione) non mi ha dato nulla. Ma due esami sulla storia del Partito Comunista dell'Unione Sovietica, inclusi nel minimo del candidato, hanno dato molto. Cioè, ho preso stupidamente volumi delle Opere Complete di V. I. Lenin e leggi. Inoltre, ha tenuto seminari per studenti. Il carico era il seguente: 15-16 gruppi al giorno. Incontro (ora a volte) un dottore in scienze, il professor Karnishin e sua moglie (anche lei dottore in scienze storiche, professoressa): ricordiamo la nostra giovinezza, come abbiamo iniziato insieme come assistenti, e ridiamo. Dopo di ciò, nulla è stato spaventoso per noi: dalle sei alle 8 del mattino, poi alle feste serali - dalle 19 alle 22:30. E così quasi tutti i giorni. Quindi, contro la tua volontà, conoscerai Lenin a memoria.
Nei miei studi post-laurea presso la Kuibyshev State University, ho dovuto lavorare negli archivi dell'OK CPSU di Kuibyshev, Ulyanovsk, Penza, negli archivi delle università di queste città, nonché negli archivi del Comitato centrale del Komsomol a Mosca. Nella tesi, ogni fatto, ogni cifra deve essere confermata, quindi la capacità di lavorare con gli affari d'archivio, di cercare informazioni è un'esperienza inestimabile. E coloro che non hanno familiarità con questo per la propria esperienza semplicemente non lo capiscono.
I carri armati stanno chiamando
Dopo aver difeso con successo la mia tesi nel 1988, mi sorgeva la domanda: e poi? E qui… gli inglesi mi hanno aiutato molto. A quel tempo consideravo la modellazione BTT come il mio hobby legittimo. Ha già scritto su come realizzare modelli di carri armati nei libri "Da tutto a portata di mano" e "Per coloro a cui piace creare". Ho ricevuto un certificato di copyright per un design industriale "Toy Floating Tank" e ho deciso di scrivere in Inghilterra: dicono, hai modellisti BTT? E se c'è, allora perché io (un modellista così figo) non dovrei corrispondere con voi, signori?
E… mi hanno risposto! E hanno inviato le loro riviste di modellismo. E ho visto che con tutto il nostro NTTM e lo "sviluppo della creatività dei giovani", siamo seduti in un profondo … buco. Che il nostro popolo è privato dell'accesso alla massa della bellezza. E allo stesso tempo, i nostri leader hanno ancora l'audacia di dire che "l'Occidente sta marcendo". Stiamo marcendo, a questo pensavo quando tenevo tra le mani le riviste che mi mandavano da lì. "Siamo seduti in un secchio" e non conosciamo il mondo intorno.
Fu allora che apprezzai la mia conoscenza dell'inglese. Immediatamente iniziò a pubblicare articoli-traduzioni dalle loro riviste nelle nostre riviste sovietiche: "Aviazione e Cosmonautica" e nello stesso "Model Designer". E nelle loro riviste - articoli "su di noi". Perché eravamo anche una curiosità per loro in quel momento - come i papuani.
L'artista Igor Zeynalov ha disegnato i testi per me. E ho scritto dell'uniforme della guerra civile in URSS, degli arcieri di Alexei Mikhailovich, della nostra fortezza Penza, delle caratteristiche della tacca e persino … della battaglia sul ghiaccio e di come i loro cavalieri annegarono lì … Era impossibile per trasferire le commissioni quindi, e ho chiesto di inviarle tra le pagine.
E anche i "brutti" inglesi mi hanno offerto l'iscrizione gratuita alla loro associazione di modellisti BTT, se solo potessi scrivere loro i miei articoli e mandargli le fotografie dei modelli realizzati. Dopotutto, li ho fatti con le mie mani dall'inizio alla fine. E lì, sotto "modellazione" si intendeva qualcosa di completamente diverso.
Stella e croce
E poi ho deciso che era necessario occuparsi non solo della storia del Partito Comunista dell'Unione Sovietica, ma anche di ciò che mi interessa, di ciò che so. Cosa so? E niente in generale. E sono andato a lavorare nell'archivio MO. Nell'autunno del 1990, ci sono arrivato per la prima volta. E ci è arrivato con la benedizione dell'archimandrita Innokenty, uno dei "dipendenti" dell'ufficio del metropolita di Mosca.
Ho trovato sul giornale una foto di un carro armato T-34 con un cannone DT-5 e la scritta: "Dmitry Donskoy" sulla torre. Ho saputo che questi erano carri armati costruiti con i soldi della Chiesa ortodossa russa. Sono andato a Zagorsk (questo ufficio era lì allora, nella Lavra). E dico che voglio scrivere un libro "Star and Cross" sul percorso di combattimento di questi carri armati. E Innokety mi ha risposto:
«Mio caro amico, non siamo ammessi negli archivi. Ecco tutti i nostri dati. Ecco per voi la nostra benedizione pastorale. Ma solo tu stesso vai negli archivi del Ministero della Difesa.
È stato, direi, un duro colpo.
Ma che dire di "nessuno è dimenticato e niente è dimenticato"? Come abbiamo avvicinato questo giorno nel miglior modo possibile? Dopotutto, si è scoperto che quelli che hanno combattuto nei carri armati acquistati con i soldi della chiesa sono peggiori di quelli che hanno combattuto nei carri armati "coltivatore collettivo di Tambov"? Perché c'è tutto sulla "fattoria collettiva", ma niente sui carri armati comprati con i soldi dei credenti.
A proposito, non ho trovato nulla nell'archivio MO in quel momento. Ci ho passato un mese e… niente. Gli stessi dipendenti hanno già ammirato la mia persistenza e hanno iniziato ad aiutare. Ma neanche loro hanno trovato nulla.
Le informazioni sono state portate alla luce già sotto il "regime di Eltsin". E nell'era dell'URSS, per qualche ragione, era considerato terribilmente segreto …
Ma poi scoppiò l'autunno del 1991. Ci hanno riuniti (insegnanti del Dipartimento di Storia del PCUS, docenti dell'OK e RK del PCUS, propagandisti e agitatori, ex colonnelli in pensione e giovani candidati alle scienze) e dicono: "non sono più necessari". Ma siccome lo staff di insegnanti del tuo livello è insostituibile, allora… ecco sei mesi per riqualificarti. E ci siamo sparpagliati nelle università vicine - "cambiare orientamento".
Ho scelto il mio istituto pedagogico nativo e mi sono sottoposto a una riqualificazione presso il dipartimento MHC - "Cultura artistica mondiale". Inizia così una nuova tappa sia nella mia carriera di insegnante che nella carriera di storico…
