I caschi più costosi. Parte tredicesima. A proposito di caschi di carta e creatività dei giovani (parte 2)

I caschi più costosi. Parte tredicesima. A proposito di caschi di carta e creatività dei giovani (parte 2)
I caschi più costosi. Parte tredicesima. A proposito di caschi di carta e creatività dei giovani (parte 2)

Video: I caschi più costosi. Parte tredicesima. A proposito di caschi di carta e creatività dei giovani (parte 2)

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Anonim

In una normale scuola russa per bambini normali, tutto fin dall'inizio non è andato come prima in una scuola speciale e in una palestra. Se l'80% dei bambini della classe ha fatto tutto "bene" a 4 e 5 anni e il 20% ha avuto difficoltà, allora l'80% dei bambini non ha potuto fare nulla qui e solo il 20% ci è riuscito. E indipendentemente dall'argomento. Ho insegnato loro lezioni più tecniche, mia figlia - "più" artistica, e il risultato è stato sempre lo stesso. Quello che i bambini facevano in passato in prima elementare, ora, nel 2010, i bambini hanno potuto ripetere solo in seconda, cioè con un anno di ritardo!

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I bambini in classe provano il "casco Wendel". Cos'è bello? Poi!

Non sapevano tagliare, tracciare una linea retta lungo un righello, usare la colla. Inoltre, non potevano concentrare la loro attenzione volontariamente. Cosa è un "foglio di carta lungo" e cosa è un "foglio di carta lungo" non era chiaro per loro. "Guarda qui!" Stanno guardando. "Ripetere!" E fanno subito il contrario, cioè vedono come piego il foglio nel senso della lunghezza e lo attorcigliano !! Era molto difficile raggiungere la schiuma nei loro cervelli con le parole. Sarebbe stato qui che il sovrano dell'ex ginnasio zarista sarebbe tornato utile. Ovviamente è stato un ottimo strumento per educare il cervello dei figli di quei genitori che non lavoravano con i propri figli, ma in fondo… il treno è partito! È vietato!

Dico ai bambini: “Spremi con cura la colla vinilica dal tubo! Poco per volta! " E poi il ragazzo, proprio di fronte a me e al suo insegnante, stringe il tubo in una manciata e ne spreme tutta la colla direttamente sul tavolo, e poi inizia a spalmarlo con il dito. Il primo desiderio è darlo al cervello in modo che risuoni nelle orecchie! Ma … sorrido raggiante, gli accarezzo la testa e dico: "Malizioso!" L'insegnante lo riporta in sé… Ci sono due pensieri nella mia testa. Primo: "Cosa non farai per il benessere di tua nipote!" E la seconda: "Non è che il latte vada dato per il male, ma il cognac Hennessy!"

I caschi più costosi. Parte tredicesima. A proposito di caschi di carta e creatività dei giovani (parte 2)
I caschi più costosi. Parte tredicesima. A proposito di caschi di carta e creatività dei giovani (parte 2)

Questo è un modello di vulcano che può essere realizzato in una classe con i bambini. Due lezioni ed è pronto. Ne servono due per asciugare completamente la base. Inoltre, il vulcano è tagliato a metà e puoi vedere come funziona.

Tuttavia, in quattro anni ho letteralmente "addestrato" questi bambini. Hanno realizzato per me: una zattera zhangadu, un modellino da lancio di un aeroplano, un modellino da lancio di un razzo, una zattera Kon-Tiki, una canoa indiana, una nave vichinga, un ingranaggio anseatico, una frondibola, un castello di cavalieri e molto altro, ora non te lo ricordi nemmeno. Per due volte abbiamo organizzato un seminario cittadino per insegnanti con una dimostrazione visiva di come lavorano i bambini. Delizia completa! "Eh, e noi lo saremmo!"

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Lo stesso vulcano Vista frontale. Il materiale è una scatola della pizza, giornali e tanta, tantissima carta igienica. E anche pasta, PVA, vernici colorate e muschio della foresta.

E chi o cosa c'è di mezzo? Le mani non crescono da dove o la schiuma del cervello è umida? In generale, "secondo Senka e un cappello". Cioè, i genitori non hanno tempo e non sanno come. All'asilo queste incapacità non vengono compensate, a scuola, invece delle lezioni di lavoro, molti insegnanti spendono extra matematica e, alla fine, niente di buono! BP Nikitin mi ha detto che in Giappone le madri sono molto sensibili a quando i loro figli iniziano a mangiare con le bacchette e sono incoraggiate a farlo sempre. Vanno ai corsi: "Come insegnare a un bambino a mangiare con le bacchette?" Come mai? E lì è dimostrato che prima inizia a mangiare con le bacchette, più attivamente sviluppa le capacità motorie delle sue dita e la mente è solo alla loro punta. Cioè, gli "insetti stecco" in futuro sorpassano i "fabbricanti di cucchiai" e ottengono risultati migliori negli studi, a scuola e all'università. E questo significa, in una carriera! "E quindi chiedo loro", ha detto, "fino a che punto ci avete superato nello sviluppo intellettuale dei vostri figli?" E mi hanno detto: "Per sempre!" Cioè, il nostro intelletto è un'eccezione, purtroppo c'è la regola! E questo è molto triste, perché le eccezioni ti permettono di volare nello spazio e creare una fusione controllata. Ma il suo alto livello medio è solo una bella vita! Cosa, tra noi, è molto più importante.

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Certo, è l'ideale per un bambino giocare a giocattoli fatti in casa a casa, che i suoi genitori e i suoi nonni fanno insieme a lui. Ad esempio, la famiglia delle bambole Duncan voleva comprare un'auto blu e … l'ha comprata. E la giovane amante di questa famiglia ha aiutato a dipingerlo!

Cioè, quegli scienziati che sostenevano che con l'emergere delle città finiva lo sviluppo biologico dell'uomo sulla via della perfezione e iniziava l'era della regressione, in cui si aggiungevano anche il carbonio radioattivo-14, lo stronzio-90 e tutte le altre delizie di dell'era della Guerra Fredda, avevano assolutamente ragione. … Oltre a tutto questo, la differenziazione sociale nettamente aumentata della società.

Ma poi, fortunatamente, mia nipote ha finito la quarta elementare e ho smesso di andare a scuola. L'altruismo è una buona cosa, certo, ma con moderazione.

Per lo stesso motivo, mia figlia e il suo posto di lavoro sono cambiati. Ha lasciato l'università per l'"Accademia" dell'impresa edile di Penza "Rostum", dove è stata assunta come responsabile di progetti educativi. E devo dire che l'attività di questa azienda di Penza ha un marcato carattere socialmente orientato. Hanno la loro scuola materna, dove i bambini vengono insegnati … da insegnanti, e non da "maestri" casuali, e stanno andando bene. Hanno un campo estivo urbano proprio nel centro della città, una specie di svedese, con cibo, sonno e attività di apprendimento, e molti programmi di formazione. Tra questi ci sono un corso di fotografia cinematografica, giornalismo, retorica, matematica e una lingua straniera. Di conseguenza, in Crimea si tengono campi estivi: cineasti, un cambiamento storico e geografico "Alla ricerca del vello d'oro", un campo di lavoro, un cambio di lingua straniera a Malta, Canada, Londra e Irlanda, Dublino. Ogni anno, più di 3000 bambini partecipano ai programmi dell'Accademia Rostum. Ci sono 6 filiali in tutta Penza in tutti i distretti, in modo che i genitori possano sempre scegliere l'opzione più vicina a casa loro. Certo, questo è un business, cioè non solo si ripaga da solo, ma dà anche un profitto all'azienda. Ma … è un business socialmente orientato che porta grandi benefici alla società.

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Tutti i suoi partecipanti hanno ricevuto un tale Oscar alla fine del film camp.

Sì, la partecipazione a questi programmi non è economica! Il campo estivo "Alla ricerca del vello d'oro" costa 52.500 rubli e il campo a Malta costa 2600 euro. Ma… esiste, e chi capisce che i bambini sono la migliore banca del mondo investe denaro in loro senza rimpianti.

Il più economico è il campo estivo a Rostum stesso - 7.000 rubli a settimana. Ma questo è con l'alimentazione e le lezioni guidate da insegnanti esperti. È chiaro che non era senza di me neanche lì. Prima di tutto, è stato interessante, e che tipo di bambini ci sono? Le lezioni con i ragazzi erano le seguenti: su una ritagliavano i dettagli e li incollavano in una nave vichinga, e sull'altra due conoscevano l'araldica medievale e inventavano il loro stemma.

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E questo è il premio del primo turno di campo "Living Science". E che tipo di esperimenti non mettono solo lì !!!

C'erano 12 bambini, ognuno seduto a un tavolo separato. Avevano tutte età molto diverse. Cioè, entrambi gli studenti del 5 ° grado e del 2 °. Ma… questo è ciò che significa "un altro livello dell'essere". I bambini erano più seri, non sorridevano stupidamente e non si facevano smorfie. Tutti sapevano tagliare con le forbici e non solo tagliare, ma tagliare con cura. La colla è stata usata abilmente. Hanno aspettato pazientemente il loro turno, se qualcuno aveva bisogno del mio aiuto, e non mi hanno tirato i pantaloni - "io, io!" Cioè, è stato un piacere lavorare con loro. Molti bambini sapevano che la nave vichinga si chiamava Drakkar, un ragazzo mi ha parlato in dettaglio dei trirem. Il modello, piuttosto complicato, è stato fatto da tutti! E non male. Cioè, rispetto ai normali scolari, erano il cielo e la terra. Valeva la pena lavorare ulteriormente con questi.

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A tutti coloro che sono imparentati con l'"Accademia" dell'azienda "Rostum" vengono fornite magliette di marca e berretti da baseball di questo tipo. Molto aziendale e bello!

Le lezioni di araldica sono state molto interessanti. Cioè, come avevo pianificato, è passato. Dove avevano bisogno di ridere - hanno riso, dove avevano bisogno di tagliare - hanno tagliato e nessuno ha schiacciato la colla sul tavolo. È vero, ci sono stati momenti interessanti da un punto di vista puramente pedagogico. Un ragazzo è venuto da me, mi ha abbracciato e mi ha detto: “Mi piacciono molto le tue attività e il modo in cui comunichi con noi. Ti voglio bene!" "Povero ragazzo! - Ho pensato. "A casa c'è tutto, ma manca ancora qualcosa di essenziale." Un'altra ragazza ha ammesso che le piaceva molto la nave vichinga. "Vuoi che te ne dia ancora un po', puoi farlo da solo a casa?!" Ci ha pensato su e ha detto: “No, lascia che lo faccia un altro bambino. Adesso devo andare in piscina, poi alla lezione di ballo». "E la domenica?" "La domenica insegno lezioni per la settimana!"

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La consigliera del campo Julia con l'"elmo Wendel". E cosa, le sta davvero bene!

Ebbene, in questo "turno cavalleresco", sebbene anche i bambini fossero piccoli (il più grande finiva la quinta elementare), erano molto eruditi. A differenza dei miei studenti, hanno subito detto che la spada pesa circa un chilogrammo e non 5, non 15 o 50 kg! E un ragazzo semplicemente "mi uccise", dicendo che Guglielmo il Conquistatore era stato precedentemente soprannominato Wilhelm Bastard. D'accordo che non tutti gli adulti lo sanno. Inoltre, non ha ancora studiato in 6a elementare! Naturalmente, tutti volevano essere in un "casco vero Wendel", e ancora di più in un "casco pan"!

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Il casco di questa ragazza è chiaramente fantastico …

Sì, qualunque cosa tu dica, ma con "questi bambini" a volte è molto divertente. La ragazza entra in piscina nel campo sul territorio del sanatorio con una pineta: “Oh, la piscina è per tutti! Sorprendente!" Ragazzo: "Che campo meraviglioso, qui parli russo!" "Di solito parli inglese al campo?" "Certo, prima, i miei genitori mi hanno mandato tutti al campo sull'isola di Tenerife … Beh, c'è la noia!" Un ragazzo confuso sta con una carta di plastica in mano nel mezzo di un campo decisamente lussuoso in Crimea. "Qual è il problema?" "Perché, non c'è macchina, non posso prelevare denaro." "Hai bisogno di qualcosa?" “No, c'è tutto. Ma mi hanno dato una carta e su di essa 70 mila. Devo spenderli per qualcosa?" Una ragazzina di 14 anni, capo del campo: "Adesso chiamerò mia mamma, e tu farai quello che ti dirà!" Capo: "Chiamerò tua madre ora, e tu volerai fuori di qui alle due e lascia che tua madre ti porti via!" La mamma si è rivelata adeguata con tutto lei (oi soldi di suo marito!) E ha rimproverato sua figlia come si deve. Ma interessante, no?

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"Elmo Pan". I bambini adorano gli elmi con le corna. Ma sanno già che i Vichinghi non lo indossavano. Inoltre, questo elmo non ha corna, ma asce stilizzate. "Azino tre asce…" - non appena i bambini hanno sentito questa parola, hanno subito iniziato a cantare.

A proposito, un punto interessante: i bambini non sono abituati a mangiare diverse delizie culinarie. Salsicce e patate fritte sono fuori concorso, ma "ali di pollo al miele in francese" e altre delizie simili hanno suscitato sconcerto tra molti. Cioè, questi bambini sono solo la seconda generazione di genitori benestanti. E quelli sono i primi! E molti dei loro padri e madri non mangiavano niente di più dolce delle carote, durante la loro infanzia impastavano il letame con le nonne nei villaggi in estate e non sognavano di viaggiare all'estero. Ma … qualcuno è stato fortunato, qualcuno ne è uscito con perseveranza e duro lavoro, qualcuno "è arrivato nel posto giusto". È così che sono diventati… persone benestanti. E la cultura spesso non basta. “Let Dunka go to Europe” parla di loro. Anche se non di tutti, fortunatamente. Ma la buona notizia è che hanno abbastanza buon senso per mandare i loro figli in tali centri, dove raggiungono il livello a cui loro stessi non raggiungevano alla loro età. I loro figli saranno comunque più felici!

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Ma abbiamo dedicato un'intera lezione alla fabbricazione di una tale catapulta. Ma ne parleremo più avanti la prossima volta!

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